В первые дни практики я познакомилась с музеем, экскурсионной документацией и научной литературной по музееведению. Пять дней практики были посвящены ознакомительным обзорным экскурсиям, еще 6 – самостоятельной работе в библиотеке музея (с целью подбора материала для индивидуального задания).

В процессе прохождения практики по индивидуальному заданию руководителя я занималась составлением индивидуального текста экскурсии для старших школьников и студентов, не раз самостоятельно проводила экскурсии для учеников школ. При написании индивидуального (контрольного) текста экскурсии (в качестве основы моей работы) мной использовались общие сборники по музееведению, а также периодическое издание «Вопросы экскурсионной работы». Это обеспечило возможность более правильного и полного выполнения индивидуального задания.

В программу моей практики входило посещение филиалов Национального музея КБР (3 дня): музея- квартиры А.А. Шогенцукова, «Литературного музея», Музея- усадьбы М. Вовчок, Мемориала жертв репрессий 1944-1957 гг.

Также работала на экспозиции: изучала ее структурное и художественно- оформительское строение. Ознакомилась с работой фонда. Присутствовала на экскурсии Хашевой И.О. на английском языке с иностранными посетителями (и переводчиком).

Кроме того, я принимала участие в беседах с сотрудниками музея на следующие темы:

- «Вопросы организации научной работы в музее»,

- «Традиционная культура кабардинцев и балкарцев»,

- «Экспозиционная работа в музеях»,

- «Вопросы музейной этики»,

- «Принципы организации выставочной работы»,

- «Создание музейной сети КБР»,

- «Административно- хозяйственная деятельность музея и штатное расписание».

В конце практики было отведено время для занятий в хранилищах и самостоятельной работы по выполнению индивидуального задания.